Azar y determinismo en psicoanálisis.

Publicado el Publicada en Carteles, Jornadas y Congresos, Número 4 - diciembre 2014

XXIII JORNADAS NACIONALES DE CARTELES DE LA EOL – CÓRDOBA, 13 de Septiembre de 2014

por Cecilia Fasano

“Las casualidades nos empujan a diestra y siniestra, y con ellas construimos nuestro destino, porque somos nosotros quienes lo trenzamos como tal. Hacemos de ellas nuestro destino porque hablamos. Creemos que decimos lo que queremos, pero es lo que han querido otros”.

Jacques Lacan, 1975

Advertidos que la posición del analista tiene más que ver con la apuesta de Pascal que con el acto de fe, habrá que desprenderse de la palabra para que el juego tenga lugar…

Cuerpos en-cuerpo

Publicado el Publicada en Carteles, Número 4 - diciembre 2014

XXIII JORNADAS NACIONALES DE CARTELES DE LA EOL – CÓRDOBA, 13 de Septiembre de 2014

por Lorena Parra

“… En el útero de la mujer, el hijo es parásito; todo lo indica, hasta el hecho de que la cosa puede andar muy mal entre ese parásito y ese vientre”.(1)

Recibo un pedido de interconsulta por una paciente con 41 semanas de embarazo, que no ha recibido controles médicos debido al “desconocimiento”. Tras cesárea de urgencia, nace un bebé muerto. Encuentro una joven que relata que no sabía que estaba embarazada y no lo había sospechado a pesar de tener una relación de noviazgo…

La Escuela y sus bordes: la institución, el Instituto y el contexto

Publicado el Publicada en Carteles, Jornadas y Congresos, Número 4 - diciembre 2014

XXIII JORNADAS NACIONALES DE CARTELES DE LA EOL – CÓRDOBA, 13 de Septiembre de 2014

por Fernando Mó

El presente trabajo es producto de la experiencia llevada adelante por algunos de los nuevos miembros 2013, quienes fuimos llamados a trabajar ciertos temas propuestos por el Consejo Estatutario.

El elegido por mí fue el tema Escuela/Institución, siendo mi rasgo “La Escuela y sus bordes: la institución, el Instituto y el contexto”, cuya formulación apuntó a trabajar la tensión Escuela/Institución en el contexto de la Ciudad de San Juan, en la cual el Centro de Investigación y Docencia del IOM2 toma a su cargo la política de la Escuela…

EOL Urbana – Mesa de poesía: «Prescindir de la metáfora»

Publicado el Publicada en Ecos y reseñas, Intersecciones, Número 4 - diciembre 2014

EOL URBANA. V FERIA DEL LIBRO: PSICOANÁLISIS & ARTE & CIUDAD – CENTRO CULTURAL BORGES. BUENOS AIRES, 6 de Septiembre de 2014

Reseña por María del Pedro

Marisa Chamizo, una vez concluidas las lecturas de poesías de los tres participantes, dirige una pregunta, en principio a Tamara Kamenszain, quien habría planteado la ausencia de metáfora en la poesía de los jóvenes. Asimismo interroga a Marina Mariasch y a Lucas Soares sobre este punto, qué piensan ellos, poetas jóvenes, sobre esta aseveración…

Segunda Noche de Carteles: “Hablan los cartelizantes” – EOL Sección La Plata, 3 de Septiembre de 2014

Publicado el Publicada en Carteles, Número 4 - diciembre 2014

Reseña por Gisele Ringuelet

El pasado 3 de septiembre se realizó la segunda noche de carteles bajo el título: ¿Cómo llegué a escribir mi rasgo de trabajo?

Abrió la exposición de los trabajos, María Laura Errecarte, quien enfatizó el cartel como puerta de entrada a la Escuela que se efectiviza con la inscripción de los cartelizantes, con sus rasgos de trabajo y el nombre propio como particular nudo a nuestra Sección.

Los cuatro trabajos presentados por: Mariana Isasi, Sebastián Llaneza, María Adela Pérez Duhalde y Marisa Saad, se remitieron a diferentes funciones del más uno. Y en forma particular, cada uno planteó cómo pudo aprehender un rasgo de trabajo, un rasgo que tiene algo del orden de la escritura…

Lo que existe entre nosotros

Publicado el Publicada en Noches de Directorio - La formación del analista, Número 4 - diciembre 2014

CUARTA NOCHE DEL DIRECTORIO: EL CONTROL EN LA ESCUELA – EOL SECCIÓN LA PLATA, 10 de Septiembre de 2014

Flory Kruger

Agradezco al Directorio esta invitación que me permite hoy compartir con ustedes esta noche de trabajo alrededor del tema del Control en la Escuela.

Le puse este título a mi presentación de hoy, “Lo que existe entre nosotros”, valiéndome de una frase de Lacan. Al comienzo de la “Proposición del 9 de octubre de 1967 sobre el psicoanalista de la Escuela”, dice: “recordemos qué existe entre nosotros”(1). Él se estaba refiriendo a la Escuela Freudiana de París, yo trataré de responderle desde la Escuela que hoy tenemos…

Cuarta Noche del Directorio: El control en la Escuela – EOL Sección La Plata, 10 de Septiembre de 2014

Publicado el Publicada en Ecos y reseñas, Noches de Directorio - La formación del analista, Número 4 - diciembre 2014

Reseña por Adriana Fanjul

El pasado miércoles 10 de Septiembre tuvo lugar, en la sede de la EOL Sección La Plata, la cuarta y última Noche del Directorio dedicada a la práctica analítica. En esta oportunidad el tema elegido fue “El control en la Escuela”. Paula Vallejo –a cargo de la coordinación– comienza presentando a los integrantes de la mesa: Flory Kruger, Belén Zubillaga y Alejandra Gorriz. Antes de darles la palabra, y a los fines de propiciar una conversación posterior, destacó un “detalle pintoresco” del afiche que anunciaba la actividad: el juego de pool. Juego que, si bien requiere de destreza y habilidad (saber-hacer), no es sin el principio de “intermediación”…

La práctica analítica

Publicado el Publicada en Noches de Directorio - La formación del analista, Número 4 - diciembre 2014

TERCERA NOCHE DEL DIRECTORIO: LA PRÁCTICA LACANIANA – EOL SECCIÓN LA PLATA, 18 de junio de 2014

Daniel Millas

Nuestro punto de partida es considerar que en la práctica analítica se pone en marcha el recurso al sentido para intentar responder al goce enigmático del síntoma. El acto de interpretar es inherente a ese “hacer creer en el síntoma”, que implica suponer que el goce es saber y que se descifra. Como es sabido, Lacan va a cuestionar el tipo de relación que el analista mantiene con ese saber sostenido en la suposición, ese “hacer creer” que hay saber allí donde hay un vacío.

Tal como lo formula Miller en El lugar y el lazo, la interpretación en psicoanálisis depende de cómo se interpreta al psicoanálisis mismo. La última enseñanza de Lacan viene a cuestionar la interpretación del psicoanálisis como una experiencia de verdad y aborda en cambio la práctica analítica como una experiencia de satisfacción. Tomando en cuenta esta orientación, voy a desarrollar tres puntos  que se desprenden lógicamente de la misma…

La práctica lacaniana

Publicado el Publicada en Noches de Directorio - La formación del analista, Número 4 - diciembre 2014

TERCERA  NOCHE DEL DIRECTORIO: LA PRÁCTICA ANALÍTICA – EOL SECCIÓN LA PLATA, 18 de junio de 2014

Sonia Beldarrain

Buenas noches a todos. Agradezco la invitación al directorio.

En la última noche del directorio “La formación del analista y la Escuela”, me quedó resonando lo que Silvia Salman nos planteó, cómo entra cada uno a la Escuela, manteniendo su propio “relieve”…

De la verdad al goce

Publicado el Publicada en Noches de Directorio - La formación del analista, Número 4 - diciembre 2014

TERCERA NOCHE DEL DIRECTORIO: LA PRÁCTICA LACANIANA – EOL SECCIÓN LA PLATA, 18 de junio de 2014

Alma Pérez

Buenas noches, es un gusto para mi poder participar, junto a Daniel Millas y Sonia Beldarrain, de esta Tercer Noche del Directorio dedicada al tema de la “Práctica Lacaniana”. Es una noche un tanto especial, porque también damos comienzo a una serie de Noches Preparatorias hacia la I Jornada Anual de la EOL – Sección La Plata. Así que agradezco al Directorio la invitación y espero que sea un encuentro fructífero en el que, luego de la presentación de los trabajos, se propicie la conversación…