Número 4 – diciembre 2014

SUMARIO

N° 4 ‑ Diciembre 2014

Editorial, María Del Pedro

XXIII JORNADAS ANUALES DE LA EOL: “BORDES DE LO FEMENINO…”: ¿Qué se puede ver desde el borde de lo femenino?, José Matusevich / Ecos de la conferencia de Miquel Bassols, Christian Martín / Preguntas del blog -Responde Claudio Godoy

PRIMER ANIVERSARIO DE LA EOL SECCIÓN LA PLATA: Preguntas del blog -Responde Paula Vallejo / Preguntas del blog –Responde Christian Ríos / Preguntas del blog –Responde Gabriel Tanevitch / Preguntas del blog –Responde Yasmina Romano

VOCES DE LA ESCUELA UNA EN RADIO LACAN: Noches de la Escuela Una en la EOL: Parlêtre, cuerpo, sinthome y escabel. Miquel Bassols, Mauricio Tarrab, Ana Ruth Najles, Patricio Álvarez, Cecilia Gasbarro

I JORNADA ANUAL DE LA EOL SECCIÓN LA PLATA: Apertura, Eduardo Suárez / Reformulaciones de la práctica, Silvia Baudini / De la verdad al goce. Reformulaciones de la práctica, Ana Ruth Najles / El parentesco entre la verdad y el goce, Luis Darío Salamone / De la verdad al goce: un recorrido, Jorge Santopolo / Más bien débiles, Mariana Isasi / Lo sutil del lazo, Laura Arroyo / Preguntas del blog –Responde Gerardo Arenas

LECTURAS: Espectros de Hamlet – variaciones sobre una presentación del Seminario 6, Gabriela Rodríguez / Notas sobre Hamlet, Rosana Salvatori / La locura de Hamlet o la sinrazón analítica, Brígida Griffin / Hacer de dos, Uno, Marisa Chamizo / Lo que habla, Cristina Coronel / ¿Tirar el psicoanálisis a la basura o escuchar la verdad primera?, Marisol Gutiérrez

XXIII JORNADAS NACIONALES DE CARTELES DE LA EOL: Práctica del Semblante, Eduardo Suárez /Azar y determinismo en Psicoanálisis, Cecilia Fasano / Cuerpos en-cuerpo, Lorena Parra / La Escuela y sus bordes: la institución, el Instituto y el contexto, Fernando Mó

EOL URBANA: V FERIA DEL LIBRO: Reseña de la Mesa de Poesía: “Prescindir de la metáfora”, por María Del Pedro

NOCHES EN LA SECCIÓN: Reseña de la Segunda Noche de Carteles: Hablan los cartelizantes, Gisele Ringuelet / Lo que existe entre nosotros, Flory Kruger / Reseña de la Cuarta Noche del Directorio: El control en la Escuela, por Adriana Fanjul / La práctica analítica, Daniel Millas /La práctica analítica, Sonia Beldarrain / De la verdad al goce, Alma Pérez Abella

Editorial

El cuerpo del blog

por María del Pedro


El oficio de la palabra,
mas allá de la pequeña miseria
y la pequeña ternura de designar esto o aquello,
es un acto de amor:
crear presencia.

Roberto Juarroz
Sexta poesía vertical, 1975.

Estamos concluyendo el primer año desde la creación de la EOL Sección La Plata. Acompañamos desde aquí, desde el blog, el nacimiento de la Sección. Antes, incluso, de las primeras Noches, tuvimos la oportunidad de consignar, de re editar, los escritos que registran los primeros pasos, preliminares a la creación.

Ahora nos toca cerrar un primer año de trabajo…

¿Qué se puede ver desde el borde de lo femenino?

XXIII JORNADAS ANUALES DE LA EOL: “BORDES DE LO FEMENINO. SEXUALIDAD, MATERNIDADES, MUJERES DE HOY” – BUENOS AIRES, 29 y 30 de Noviembre de 2014

por José Matusevich

En la conferencia que dio Jaques A. Miller en el último congreso de la A.M.P., donde propuso el tema para nuestro próximo congreso en Río de Janeiro, situó el cuerpo en el registro de lo real y lo caracterizó como “el misterio del cuerpo que habla”.

El cuerpo en el registro de lo real, ¡qué sorpresa! Estaba acostumbrado a pensarlo en lo imaginario tal como aparece en El Seminario 23

 

Notas para un espacio paradójico. Ecos de la Conferencia de Miquel Bassols

XXIII JORNADAS ANUALES DE LA EOL: “BORDES DE LO FEMENINO. SEXUALIDADAD, MATERNIDADES, MUJERES DE HOY” – BUENOS AIRES, 29 y 30 de Noviembre de 2014

por Christian Martín

¿Qué quiere decir lo femenino? ¿Tiene bordes lo femenino? Interrogantes de partida que han atravesado la conferencia de Miquel Bassols, “Lo femenino, entre centro y ausencia”, en las XXIII Jornadas Anuales de la EOL.

El título toma como referencia un párrafo del Seminario 19…o peor, donde Jacques Lacan sitúa lo femenino en esas coordenadas, entre centro y ausencia. Bassols empieza por precisar que hay un desencuentro radical en ese espacio “entre”. Allí Lacan va ubicando el lugar de lo femenino, localización singular que nos plantea una paradoja: si hay centro el borde es una ausencia, si hay borde ya no hay centro posible…

Preguntas del blog. Responde Claudio Godoy (de la Comisión Científica)

XXIII JORNADAS ANUALES DE LA EOL: “BORDES DE LO FEMENINO. SEXUALIDAD, MATERNIDADES, MUJERES DE HOY”

-Blog de la Sección: Si bien Lacan indicó que lo femenino y la madre no se recubren, hoy, ser madre ya no es el ideal que fue para las mujeres; en el siglo XXI parece ser una faceta de la vida de una mujer: No-toda madre. ¿Madres eran las de antes? ¿Cambió la función de la maternidad en las feminidades actuales? ¿Qué consecuencias se pueden vislumbrar en la clínica en relación al lugar al que adviene un hijo para una mujer-madre del siglo XXI?

-Claudio Godoy: El siglo XXI presenta una vertiginosa aceleración de las transformaciones que se vienen dando, desde mediados del siglo XX, en las configuraciones familiares. El cambio está dado por la crisis de la familia patriarcal tradicional, aquella en la que el hombre proveedor sostenía la autoridad sobre las mujeres y sus hijos, manteniendo la unidad familiar. Modelo que dominó la organización social, el derecho, la producción y la cultura durante siglos, afirmado a su vez en la pareja heterosexual…

Preguntas del blog. Responde Paula Vallejo

PRIMER ANIVERSARIO DE LA SECCIÓN LA PLATA DE ESCUELA DE LA ORIENTACIÓN LACANIANA

-Blog de la Sección: La Sección La Plata de la EOL cumple un año; su creación fue un acontecimiento en nuestra comunidad analítica.

Como integrante de la Sección, luego de haber participado del trabajo en las actividades durante este primer año: ¿Qué impacto particular ha tenido en tu formación esta experiencia? ¿Consideras que ya comienzan a manifestarse algunas repercusiones, en el psicoanálisis de la ciudad, de esta nueva presencia de la Escuela?, ¿cuáles?

-Paula Vallejo: Esta experiencia de Escuela ha quedado para mí muy ligada al lugar que me tocó ocupar en la gestión, como parte del Directorio. Si bien ya había participado en la gestión de dos instituciones analíticas, lo que ubico como un verdadero impacto en mi formación fue el encuentro con la lógica de la Escuela…

Preguntas del blog. Responde Christian Ríos

PRIMER ANIVERSARIO DE LA SECCIÓN LA PLATA DE LA ESCUELA DE LA ORIENTACIÓN LACANIANA

-Blog de la Sección:¿Qué impacto particular ha tenido en tu formación esta experiencia?

-Christian Ríos: En mi caso, entré a la Escuela algunos años antes de la fundación de la Sección EOL La Plata y, como en la mayoría de los casos, mi pedido de entrada tuvo que ver con un momento muy específico de mi análisis, conjuntamente con un cambio de posición subjetiva, en relación al saber, producto de diversas experiencias en carteles. Ese trayecto hizo que deseara la Escuela, en La Plata, antes del inicio del MOL. Pero aún así, en aquel momento, me encontraba trabajando en uno de los grupos analíticos de la ciudad, y hoy considero que el trabajo previo fue necesario para querer lo que ya deseaba…

Preguntas del blog. Responde Gabriel Tanevitch

PRIMER ANIVERSARIO DE LA SECCIÓN LA PLATA DE LA ESCUELA DE LA ORIENTACIÓN LACANIANA

-Blog de la Sección: La Sección La Plata de la EOL cumple un año; su creación fue un acontecimiento en nuestra comunidad analítica.
Como integrante de la Sección, luego de haber participado del trabajo en las actividades durante este primer año: ¿Qué impacto particular ha tenido en tu formación esta experiencia? ¿Consideras que ya comienzan a manifestarse algunas repercusiones, en el psicoanálisis de la ciudad, ante esta nueva presencia de la Escuela?, ¿cuáles?

-Gabriel Tanevich: El impacto que ha tenido en mi formación, luego de haber participado de las actividades, ha sido en relación a la política hacia la Escuela –en el sentido Institucional– y en cuanto a la dirección de la cura; las cuales, por supuesto, no se excluyen…

Preguntas del blog. Responde Yasmina Romano

PRIMER ANIVERSARIO DE LA SECCIÓN LA PLATA DE LA ESCUELA DE LA ORIENTACIÓN LACANIANA

-Blog de la Sección: La Sección La Plata de la EOL cumple un año, su creación fue un acontecimiento en nuestra comunidad analítica.
Como integrante de la Sección, luego de haber participado del trabajo en las actividades durante este primer año: ¿qué impacto particular ha tenido en tu formación esta experiencia? ¿Consideras que ya comienzan a manifestarse algunas repercusiones, en el psicoanálisis de la ciudad, de esta nueva presencia de la Escuela? ¿Cuáles?

-Yasmina Romano: En principio celebro con alegría el primer año de la EOL Sección La Plata, así como sus Primeras Jornadas anuales acaecidas en octubre.

Respecto a la formación particularmente he vivido a lo largo del año, en distintas ocasiones, no siempre, lo que llamaría el efecto del decir que no excluye lo real en juego, conversar sin alinearnos o alienarnos al discurso de Otro, pudiendo escuchar distintas voces, diversas, sin por eso tener que tomar partido por una en detrimento de otra, soportando que la cosa no cierre, y que quede un resto…

Audio de Radio Lacan – Noches de la Escuela Una en la EOL: Parlêtre, cuerpo, sinthome y escabel

El martes 25 de noviembre de 2014, en la Noche de Escuela Una, Miquel Bassols, Ana Ruth Najles, Mauricio Tarrab y Patricio Álvarez, con la coordinación de Cecilia Gasbarro, conversaron sobre las perspectivas y consecuencias de la Conferencia de cierre del Congreso 2014, “El inconsciente y el cuerpo hablante”, de J.-A. Miller, tomando, como eje, dos conceptos: parlêtre y escabel…

Apertura

I JORNADA ANUAL “DE LA VERDAD AL GOCE. REFORMULACIONES DE LA PRÁCTICA”- EOL SECCIÓN LA PLATA, 25 de Octubre de 2014

Eduardo Suárez

Colegas presentes, del Consejo Estatutario, del Directorio, del Secretariado del Pase, de las Secciones Córdoba, Santa fe y Rosario, y nuestros estudiantes. Es un honor y una gran emoción para todos nosotros, miembros, asociados y cartelizantes de la Sección, recibirlos en nuestra primera jornada y en nuestra ciudad, donde comenzamos a participar de esta experiencia que es la experiencia de la Escuela…

Reformulaciones de la práctica

I JORNADA ANUAL “DE LA VERDAD AL GOCE. REFORMULACIONES DE LA PRÁCTICA” – EOL SECCIÓN LA PLATA, 25 de Octubre de 2014

Silvia Baudini

Introducción

Conceptualizar el síntoma como un funcionamiento marca un cambio de rumbo profundo en la praxis. Que sea un funcionamiento, una solución y que por eso marche, es lo que hace obstáculo a la idea de curación, de eliminación. También coloca al analista en una posición más prudente. Al anunciar el tema del próximo congreso, en abril último, Miller afirma que “en la época del parlêtre se analiza a cualquiera”.

Me interrogué sobre esta afirmación. ¿Qué diferencia al parlêtre del sujeto del significante?, que el parlêtre incluye el cuerpo…

De la verdad al goce. Reformulaciones de la práctica

I JORNADA ANUAL “DE LA VERDAD AL GOCE. REFORMULACIONES DE LA PRÁCTICA”- EOL SECCIÓN LA PLATA, 25 de Octubre de 2014

Ana Ruth Najles

Tengo el gusto, como presidente de la EOL, de formar parte de este acontecimiento que da inicio a una nueva serie. Se trata del punto de partida de una nueva serie de Jornadas, la primera Jornada anual de la nueva sección creada en La Plata por la Escuela de la Orientación Lacaniana.

Y estas Jornadas se proponen dar cuenta de las reformulaciones de la práctica analítica a partir de un cambio de paradigma, propuesto por Lacan en su enseñanza, que se ha situado por la vía de la prevalencia de la dimensión del goce por sobre la de la verdad…

El parentesco entre la verdad y el goce

I JORNADA ANUAL “DE LA VERDAD AL GOCE. REFORMULACIONES DE LA PRÁCTICA”- EOL SECCIÓN LA PLATA, 25 de Octubre de 2014

por Luis Darío Salamone

“Yo digo siempre la verdad. No toda. Puesto que  a decirla toda no alcanzamos. Decirla toda es imposible, materialmente las palabras faltan para ello. Incluso por ese imposible la verdad es solidaria de lo real”. Jacques Lacan, “Televisión”(1)

Esta expresión que a algunos podrá sonarle extraña a luz de lo que se está trabajando entre nosotros, hoy en día, el parentesco entre la verdad y el goce, está presente al comienzo del capítulo del seminario de Jacques-Alain Miller llamado La naturaleza de los semblantes. Pero esta expresión no es de Miller sino de Jacques Lacan…

De la verdad al goce: un recorrido

I JORNADA ANUAL “DE LA VERDAD AL GOCE. REFORMULACIONES DE LA PRÁCTICA”- EOL SECCIÓN LA PLATA, 25 de Octubre de 2014

por Jorge L. Santopolo

El tema de nuestra Jornada “De la Verdad al Goce”, resuena en el título de la clase del Seminario, Libro 11, “Del amor a la libido” que he comentado en el marco de Seminario del Campo Freudiano que dictamos en la Sección. Voy a intentar que esa resonancia se convierta en una lectura de cómo puede pensarse, siguiendo el desarrollo de Lacan en dicho seminario, la articulación entre la verdad y el goce…

Más bien débiles

I JORNADA ANUAL “DE LA VERDAD AL GOCE. REFORMULACIONES DE LA PRÁCTICA”- EOL SECCIÓN LA PLATA, 25 de Octubre de 2014

por Mariana Isasi

Orientada por la pregunta ¿qué de la defensa ha de resultar perturbado en  un análisis?, me topé con los tres últimos párrafos de la clase 3 del “Seminario 24” de Lacan. Allí habla de lo real como “algo con lo cual no tenemos relación y al que le “ladramos con el lenguaje”. Si bien “ello no responde. Esto es por lo que nos hablamos solos, hasta que sale esto que se llama yo”, el cual “delira y es por esto que yo puntualicé que (…) no había que mirar allí de tan cerca (…) Entre locura y debilidad mental, no tenemos sino la elección” (1)…

Lo sutil del lazo

I JORNADA ANUAL “DE LA VERDAD AL GOCE. REFORMULACIONES DE LA PRÁCTICA”- EOL SECCIÓN LA PLATA, 25 de Octubre de 2014

por Laura Arroyo

La llegada de este niño a mi consultorio abrió una serie de interrogantes, referidos a la orientación clínica en el autismo y al lugar del analista, que lejos de agotarse, generaron una vía de investigación que hoy continúa.

En el autismo hay un retorno de goce sobre un borde. Este retorno de goce se corresponde con el encapsulamiento autista en el que el sujeto “se goza” sin el trayecto pulsional que permitiría articular su cuerpo al Otro…

Pregunta del blog. Responde Gerardo Arenas (de la Comisión Científica)

I JORNADA ANUAL DE LA EOL SECCIÓN LA PLATA: “DE LA VERDAD AL GOCE: REFORMULACIONES DE LA PRÁCTICA”

-Blog de la Sección: El recorrido de un análisis lleva, al final, a salir de la verdad supuesta al inconsciente transferencial y encerrada en el fantasma ¿Implica dejar de creer allí? ¿Sobrevive algún tipo de creencia al término de un análisis?

-Gerardo Arenas: Cerca del final de Matrix, el protagonista atraviesa el fantasma: capta el modo en que todas las apariencias están sostenidas por (y al servicio de) las cifras de un programa mediante el cual “eso” –la Matriz– goza. El fantasma es precisamente la apariencia dramática que vela un programa cifrado de goce (al cual sirve) comandado por un puñado de significantes amo…

Espectros de Hamlet – variaciones sobre una presentación del Seminario 6

TERCERA NOCHE DE BIBLIOTECA: PRESENTACIÓN DEL SEMINARIO 6, EL DESEO Y SU INTERPRETACIÓN,  DE JACQUES LACAN – EOL SECCIÓN LA PLATA, 12 de Noviembre de 2014

Gabriela Rodríguez

“Yo fui Hamlet. De pie ante la costa conversaba con el oleaje,

BLABLA, detrás de mí yacían las ruinas…”(1)

Reducir el Hamlet de Shakespeare a su esqueleto, fue la obsesión de Heiner Müller en 1977 cuando escribió Máquina Hamlet. Müller se propuso sumergir al personaje Hamlet, que fuera creado en el siglo XXI,  en una problemática contemporánea a partir de la desarticulación del texto clásico, arrancándole carne y superficie, para penetrar en su estructura…

Notas sobre Hamlet

TERCERA NOCHE DE BIBLIOTECA: PRESENTACIÓN DEL SEMINARIO 6, EL DESEO Y SU INTERPRETACIÓN,  DE JACQUES LACAN – EOL SECCIÓN LA PLATA, 12 de Noviembre de 2014

Rosana Salvatori

Mi trabajo se centra en el comentario sobre los capítulos del Seminario 6 que Lacan le dedica a Hamlet, tragedia del deseo por excelencia, en el que hay que leer su antecedente, su punto de enganche, en el último apartado de “La dirección de la cura…”: “Hay que tomar el deseo a la letra”.

Estos capítulos están reunidos en el seminario bajo el título “Siete clases sobre Hamlet” (1), de los que en general puedo decir que me resultaron apasionantes por el estilo y la potencia que Lacan le imprime al análisis de la tragedia de Shakespeare, creando un clima de intriga y de suspenso, similar al de la obra…

La locura de Hamlet o la sinrazón analítica

TERCERA NOCHE DE BIBLIOTECA: PRESENTACIÓN DEL SEMINARIO 6, EL DESEO Y SU INTERPRETACIÓN,  DE JACQUES LACAN – EOL SECCIÓN LA PLATA, 12 de Noviembre de 2014

Brígida Griffin

Es ésta una ocasión para celebrar.

Establecer y editar un seminario, es un acontecimiento epistémico y político.

Es evidente que en los tiempos de difícil lectura del ultimísimo Lacan, Miller pone a rodar El Seminario 6, y sacude un poco así, la inercia ansiosa del último grito de la teoría. Trae abrupto un corte temporal, instaurando claves olvidadas, para leer lo que pasa hoy. En estos tiempos de aceleración que vivimos, ¿qué nos puede decir en El Seminario 6, que no haya sido superado por las enseñanzas ulteriores?…

Hacer de dos, Uno

SEGUNDA  NOCHE DE BIBLIOTECA: CONSECUENCIAS DEL SEMINARIO 19, …O PEOR, DE JACQUES LACAN – EOL SECCIÓN LA PLATA, 6 de agosto de 2014

Marisa Chamizo

La convocatoria a situar las consecuencias de la lectura del Seminario 19,…o peor, de J. Lacan permite hacer una puntuación provocada por su título…

Lo que habla

SEGUNDA NOCHE DE BIBLIOTECA: CONSECUENCIAS DEL SEMINARIO 19, …O PEOR, DE JACQUESLACAN – EOL SECCIÓN LA PLATA, 6 de agosto de 2014

Cristina Coronel

El título del Seminario: “…o peor” (1) escribe, con tres puntos suspensivos, el lugar del vacío que el lenguaje cava en el ser hablante, y cuya importancia Lacan destaca como “único modo de atrapar algo con la ayuda del lenguaje…”.

Lacan plantea el esbozo de una nueva lógica, cuyo punto de partida es lo que revela la experiencia particular que instaura el discurso analítico: todo discurso esta determinado por un real, un indecible. …

¿Tirar el psicoanálisis a la basura o escuchar la verdad primera?

SEGUNDA  NOCHE DE BIBLIOTECA: CONSECUENCIAS DEL SEMINARIO 19, …O PEOR, DE JACQUES LACAN – EOL SECCIÓN LA PLATA, 6 de agosto de 2014

Marisol Gutierrez

Miller ubica en el Seminario 19 (1) el comienzo de la última enseñanza de Lacan, por tratarse de una escansión, un pasaje de la dialéctica a la lógica, del goce sentido al goce opaco al sentido, del Otro al Uno, donde “no hay relación sexual” viene a leerse junto con “Hay de lo Uno”.

“…o peor”, el título del seminario nos orienta tanto por lo que dice como por lo que no logra decir…

Práctica del semblante

XXIII JORNADAS NACIONALES DE CARTELES DE LA EOL – CÓRDOBA, 13 de Septiembre de 2014

por Eduardo Suárez

No hay el “ser” del analista, por lo tanto su lugar se define en la práctica y a partir del semblante. Esta práctica fue concebida, según J-A Miller, como una “escucha amistosa” donde el lugar del analista venía a garantizar el vínculo entre los significantes. El sujeto se dirige al Otro que, al declinar la posición del amo, lo remite al saber que habita en la cifra de sus síntomas. Esto significa, ni más ni menos, sostener la posición del sujeto supuesto saber. ¿Cómo se reformula entonces la práctica cuando partimos del hecho de que el sujeto no habla para el Otro sino para sí, cuando es el goce y no la relación significante aquello que da la perspectiva? ¿Cómo se redefine el sujeto supuesto saber cuando ya no se espera de él sólo el advenimiento de sentido?…

Azar y determinismo en psicoanálisis.

XXIII JORNADAS NACIONALES DE CARTELES DE LA EOL – CÓRDOBA, 13 de Septiembre de 2014

por Cecilia Fasano

“Las casualidades nos empujan a diestra y siniestra, y con ellas construimos nuestro destino, porque somos nosotros quienes lo trenzamos como tal. Hacemos de ellas nuestro destino porque hablamos. Creemos que decimos lo que queremos, pero es lo que han querido otros”.

Jacques Lacan, 1975

Advertidos que la posición del analista tiene más que ver con la apuesta de Pascal que con el acto de fe, habrá que desprenderse de la palabra para que el juego tenga lugar…

Cuerpos en-cuerpo

XXIII JORNADAS NACIONALES DE CARTELES DE LA EOL – CÓRDOBA, 13 de Septiembre de 2014

por Lorena Parra

“… En el útero de la mujer, el hijo es parásito; todo lo indica, hasta el hecho de que la cosa puede andar muy mal entre ese parásito y ese vientre”.(1)

Recibo un pedido de interconsulta por una paciente con 41 semanas de embarazo, que no ha recibido controles médicos debido al “desconocimiento”. Tras cesárea de urgencia, nace un bebé muerto. Encuentro una joven que relata que no sabía que estaba embarazada y no lo había sospechado a pesar de tener una relación de noviazgo…

La Escuela y sus bordes: la institución, el Instituto y el contexto

XXIII JORNADAS NACIONALES DE CARTELES DE LA EOL – CÓRDOBA, 13 de Septiembre de 2014

por Fernando Mó

El presente trabajo es producto de la experiencia llevada adelante por algunos de los nuevos miembros 2013, quienes fuimos llamados a trabajar ciertos temas propuestos por el Consejo Estatutario.

El elegido por mí fue el tema Escuela/Institución, siendo mi rasgo “La Escuela y sus bordes: la institución, el Instituto y el contexto”, cuya formulación apuntó a trabajar la tensión Escuela/Institución en el contexto de la Ciudad de San Juan, en la cual el Centro de Investigación y Docencia del IOM2 toma a su cargo la política de la Escuela…

EOL Urbana – Mesa de poesía: “Prescindir de la metáfora”

EOL URBANA. V FERIA DEL LIBRO: PSICOANÁLISIS & ARTE & CIUDAD – CENTRO CULTURAL BORGES. BUENOS AIRES, 6 de Septiembre de 2014

Reseña por María del Pedro

Marisa Chamizo, una vez concluidas las lecturas de poesías de los tres participantes, dirige una pregunta, en principio a Tamara Kamenszain, quien habría planteado la ausencia de metáfora en la poesía de los jóvenes. Asimismo interroga a Marina Mariasch y a Lucas Soares sobre este punto, qué piensan ellos, poetas jóvenes, sobre esta aseveración…

Segunda Noche de Carteles: “Hablan los cartelizantes” – EOL Sección La Plata, 3 de Septiembre de 2014

Reseña por Gisele Ringuelet

El pasado 3 de septiembre se realizó la segunda noche de carteles bajo el título: ¿Cómo llegué a escribir mi rasgo de trabajo?

Abrió la exposición de los trabajos, María Laura Errecarte, quien enfatizó el cartel como puerta de entrada a la Escuela que se efectiviza con la inscripción de los cartelizantes, con sus rasgos de trabajo y el nombre propio como particular nudo a nuestra Sección.

Los cuatro trabajos presentados por: Mariana Isasi, Sebastián Llaneza, María Adela Pérez Duhalde y Marisa Saad, se remitieron a diferentes funciones del más uno. Y en forma particular, cada uno planteó cómo pudo aprehender un rasgo de trabajo, un rasgo que tiene algo del orden de la escritura…

Lo que existe entre nosotros

CUARTA NOCHE DEL DIRECTORIO: EL CONTROL EN LA ESCUELA - EOL SECCIÓN LA PLATA, 10 de Septiembre de 2014

Flory Kruger

Agradezco al Directorio esta invitación que me permite hoy compartir con ustedes esta noche de trabajo alrededor del tema del Control en la Escuela.

Le puse este título a mi presentación de hoy, “Lo que existe entre nosotros”, valiéndome de una frase de Lacan. Al comienzo de la “Proposición del 9 de octubre de 1967 sobre el psicoanalista de la Escuela”, dice: “recordemos qué existe entre nosotros”(1). Él se estaba refiriendo a la Escuela Freudiana de París, yo trataré de responderle desde la Escuela que hoy tenemos…

Cuarta Noche del Directorio: El control en la Escuela – EOL Sección La Plata, 10 de Septiembre de 2014

Reseña por Adriana Fanjul

El pasado miércoles 10 de Septiembre tuvo lugar, en la sede de la EOL Sección La Plata, la cuarta y última Noche del Directorio dedicada a la práctica analítica. En esta oportunidad el tema elegido fue “El control en la Escuela”. Paula Vallejo –a cargo de la coordinación– comienza presentando a los integrantes de la mesa: Flory Kruger, Belén Zubillaga y Alejandra Gorriz. Antes de darles la palabra, y a los fines de propiciar una conversación posterior, destacó un “detalle pintoresco” del afiche que anunciaba la actividad: el juego de pool. Juego que, si bien requiere de destreza y habilidad (saber-hacer), no es sin el principio de “intermediación”…

La práctica analítica

TERCERA NOCHE DEL DIRECTORIO: LA PRÁCTICA LACANIANA – EOL SECCIÓN LA PLATA, 18 de junio de 2014

Daniel Millas

Nuestro punto de partida es considerar que en la práctica analítica se pone en marcha el recurso al sentido para intentar responder al goce enigmático del síntoma. El acto de interpretar es inherente a ese “hacer creer en el síntoma”, que implica suponer que el goce es saber y que se descifra. Como es sabido, Lacan va a cuestionar el tipo de relación que el analista mantiene con ese saber sostenido en la suposición, ese “hacer creer” que hay saber allí donde hay un vacío.

Tal como lo formula Miller en El lugar y el lazo, la interpretación en psicoanálisis depende de cómo se interpreta al psicoanálisis mismo. La última enseñanza de Lacan viene a cuestionar la interpretación del psicoanálisis como una experiencia de verdad y aborda en cambio la práctica analítica como una experiencia de satisfacción. Tomando en cuenta esta orientación, voy a desarrollar tres puntos  que se desprenden lógicamente de la misma…

La práctica lacaniana

TERCERA  NOCHE DEL DIRECTORIO: LA PRÁCTICA ANALÍTICA – EOL SECCIÓN LA PLATA, 18 de junio de 2014

Sonia Beldarrain

Buenas noches a todos. Agradezco la invitación al directorio.

En la última noche del directorio “La formación del analista y la Escuela”, me quedó resonando lo que Silvia Salman nos planteó, cómo entra cada uno a la Escuela, manteniendo su propio “relieve”…

De la verdad al goce

TERCERA NOCHE DEL DIRECTORIO: LA PRÁCTICA LACANIANA – EOL SECCIÓN LA PLATA, 18 de junio de 2014

Alma Pérez

Buenas noches, es un gusto para mi poder participar, junto a Daniel Millas y Sonia Beldarrain, de esta Tercer Noche del Directorio dedicada al tema de la “Práctica Lacaniana”. Es una noche un tanto especial, porque también damos comienzo a una serie de Noches Preparatorias hacia la I Jornada Anual de la EOL – Sección La Plata. Así que agradezco al Directorio la invitación y espero que sea un encuentro fructífero en el que, luego de la presentación de los trabajos, se propicie la conversación…